こんにちは。
ノア音楽教室の大岡史恵です。
できるだけ、自主的にピアノに向かってもらえたらいいな
と思っているので、
繰り返し練習をしてほしい、
でもあまりたくさんの練習が定着していなさそう
という生徒さんには
「次までにたくさん弾いてほしいんだけど、
レッスンをしていると、時々何回だったらできそうかな？」
などと声をかけて
回数を自分で選んでもらうことがあります。
先日、年長さんとのそんなシーンの中で
「何回にする？ 100回にする？」
と言ってみました。
もちろん、冗談だということはお互いにわかってのことです。
わざと多めの回数を言って、それより少しずつ減らした回数で手を打つ、
そんな方向に持っていく作戦です
（完全にフリーにすると、「２回！」なんていう子もいたりするので(笑)）。
すると年長さん、
「100回もれんしゅうしたら、アタマがおかしくなっちゃうよ～！」
と言いました(笑)。
アタマはおかしくならないよ～(笑)
実は、ピアノの先生たちは、100回も200回も同じところを練習したことがあるよ～
そんなことを言いそうになりましたが
まぁ今じゃないので、心の内にしまっておきました。
そう、本当は、「何回弾いたか」に意味があるわけではないのですが、
小さいうちは、回数をよりどころにするのも必要なことかなと思っています。
大きい人は、できないところは「できるまで練習」しましょう。＾＾
かくいうわたしも、いつまで経ってもできない箇所を
いくつも抱えております（汗）。
